[2024-067]2024겨울방학몰입캠프인터뷰동영상 중2 김** 몰입의 중요성! 수학 문제 해결로 배우는 창의적 사고

 

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00:00:00,000 --> 00:00:01,460
자기소개 부탁드려요.

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00:00:01,640 --> 00:00:03,200
저는 중학교 2학년 김**라고 합니다.

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00:00:03,560 --> 00:00:05,300
캠프 오기 전에 수학문제 풀 때

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00:00:05,300 --> 00:00:07,980
한 문제 가지고 가장 오래 생각할 시간이 얼마나 되나요?

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00:00:08,240 --> 00:00:12,100
최대로 16시간 정도 생각해본 문제가 있어요.

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00:00:12,340 --> 00:00:13,620
그게 어떤 문제였어요?

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00:00:13,920 --> 00:00:15,520
그게 삼각형인데

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00:00:15,520 --> 00:00:19,120
삼각형 안에 각도를 3개 주고

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00:00:19,120 --> 00:00:23,220
나머지 삼각형 왼쪽 뼈 안에 길이 구하는 거였는데

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00:00:23,220 --> 00:00:27,000
보조선을 좀 많이 그어야 되가지고

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00:00:27,000 --> 00:00:28,880
그게 좀 오래 걸렸던 것 같아요.

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00:00:28,880 --> 00:00:30,860
평소에도 그렇게 안 풀리면

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00:00:30,860 --> 00:00:33,240
내 힘으로 끝까지 푸는 스타일인가요?

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00:00:33,680 --> 00:00:37,560
몇 문제만 그렇고 많이 안 그랬던 것 같아요.

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00:00:38,420 --> 00:00:41,480
이번 캠프에 와서 지금까지 한 문제로

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00:00:41,480 --> 00:00:43,500
가장 오래 생각할 시간이 얼마나 돼요?

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00:00:43,940 --> 00:00:47,420
5시간 정도 되는 문제가 있었어요.

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00:00:47,420 --> 00:00:48,280
그 문제 풀으셨나요?

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00:00:48,520 --> 00:00:48,700
네.

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00:00:49,180 --> 00:00:50,800
그 문제가 어떤 문제인지 설명 좀 해주세요.

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00:00:50,800 --> 00:00:52,300
그러니까 사각형에서

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00:00:52,300 --> 00:00:57,340
도형이 닮음이랑 길이 비 같고

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00:00:57,340 --> 00:01:00,560
삼각형의 변의 길이 구하는 거였는데

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00:01:00,560 --> 00:01:04,120
변의 길이를 구해서 넓이를 구하는 거였는데

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00:01:04,120 --> 00:01:06,760
그게 계산이 좀 복잡해가지고 오래 걸렸어요.

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00:01:06,760 --> 00:01:07,580
아 그러셨구나.

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00:01:08,060 --> 00:01:09,940
그 문제 처음 받았을 때 느낌은 어땠어요?

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00:01:10,080 --> 00:01:12,520
뭔가 단순하게 생겨서 풀 수 있을 줄 알았는데

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00:01:12,520 --> 00:01:14,380
풀다가 보니 약간 어려워가지고

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00:01:14,380 --> 00:01:15,500
아 그러셨구나.

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00:01:15,780 --> 00:01:17,180
풀이 과정에서 힘들었던 점은?

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00:01:17,520 --> 00:01:18,780
그러니까 계산이 너무 복잡해서

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00:01:18,780 --> 00:01:20,700
중간에 틀리면 다시 풀어야 되가지고

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00:01:20,700 --> 00:01:21,420
아 네.

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00:01:22,060 --> 00:01:23,360
풀고 나서 기분은 어떠셨어요?

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00:01:23,580 --> 00:01:25,100
약간 좀 뿌듯하기도 하면서

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00:01:25,100 --> 00:01:28,500
그 놓친 부분을 챙겼으면 좀 더 빨리 간단하게 풀 수 있었는데

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00:01:28,500 --> 00:01:30,320
그 부분을 좀 놓쳐서 아쉽다고 생각해요.

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00:01:31,260 --> 00:01:33,660
그러면 시간을 낭비했다고 생각할까요?

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00:01:33,660 --> 00:01:35,080
낭비는 아니라고 생각해요.

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00:01:35,080 --> 00:01:35,640
아 그래요.

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00:01:36,720 --> 00:01:40,760
1일차부터 지금까지 기분이 어떻게 변했는지 설명 좀 해주실래요?

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00:01:40,760 --> 00:01:42,200
기분은 딱히 안 변했는데

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00:01:42,200 --> 00:01:45,060
그냥 계속 뭔가 기대되는 마음이 있어서

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00:01:45,060 --> 00:01:46,120
오케이.

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00:01:47,220 --> 00:01:48,760
몰입캠프의 좋은 점 설명해주세요.

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00:01:49,540 --> 00:01:50,860
그러니까 학원이나 이런 데 다니면

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00:01:50,860 --> 00:01:53,440
빨리빨리 풀고 시간을 정해서 하는데

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00:01:53,440 --> 00:01:55,100
여기는 옳은 문제,

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00:01:55,100 --> 00:01:57,380
하나 갖고 계속 늘어져서 풀 때까지

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00:01:57,380 --> 00:01:58,600
계속 시간을 줘가지고

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00:01:58,600 --> 00:02:01,140
한 문제에 대해서 오래 생각할 수 있는

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00:02:01,140 --> 00:02:03,340
시간이 있어서 그게 좀 좋은 것 같아요.

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00:02:03,540 --> 00:02:05,500
네. 캠프 이후에 집에 가서

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00:02:05,500 --> 00:02:08,000
몰입을 정해서 어떻게 공부하실 생각일까요?

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00:02:08,000 --> 00:02:09,300
그 교수님이 예시

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00:02:09,300 --> 00:02:10,300
들어주신 것 중에

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00:02:10,300 --> 00:02:13,260
학생 한 명이 문제집에

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00:02:13,260 --> 00:02:14,800
답안지를 버린다는 얘기가 있었는데

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00:02:14,800 --> 00:02:17,080
그거 좋은 생각이라고 해서

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00:02:17,080 --> 00:02:19,000
집에 가서 한번 해보고 싶어서

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00:02:19,000 --> 00:02:21,100
답안지를 버리고 기본

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00:02:21,100 --> 00:02:23,240
답만 적혀져 있는 것만 갖고

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00:02:23,240 --> 00:02:25,100
문제를 좀 오래 생각해보는 것 같아요.

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00:02:25,100 --> 00:02:26,600
그런 시간을 갖고 싶어요.

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00:02:26,600 --> 00:02:28,600
왜 그렇게 해야 된다고 생각하셨어요?

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00:02:28,600 --> 00:02:31,300
왜냐면 답안지가 있으면 보고 싶잖아요.

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00:02:31,300 --> 00:02:31,800
아.

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00:02:31,800 --> 00:02:33,700
그러니까 이미 치워버리는 거죠.

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00:02:33,700 --> 00:02:34,600
치워버리고?

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00:02:34,600 --> 00:02:35,100
네.

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00:02:35,100 --> 00:02:37,900
그렇게 공부하면 내 뇌가 발달할까요?

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00:02:37,900 --> 00:02:39,000
조금이라도 늘지 않을까요?

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00:02:39,000 --> 00:02:40,200
그럼요. 네.

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00:02:40,200 --> 00:02:42,500
그렇게 해야 창의력과

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00:02:42,500 --> 00:02:45,700
창의력 문제 해결 능력이 길러지는 거예요.

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00:02:45,700 --> 00:02:46,200
네.

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00:02:46,200 --> 00:02:47,500
인터뷰 아주 잘하셨습니다.